夯实常规课程管理 聚焦精品项目课程
提交人:骆小维 | 时间:2018-1-9 8:32:49 | 浏览: | 位于栏目:项目研究 | 骆小维的其它文章 | 编缉 | 返回首页

夯实常规课程管理 聚焦精品项目课程

——清英项目学习研究工作室成员走进常规项目课堂学习研讨

近两年,清英外国语学校选修课程以研究推进项目学习为教学改革的突破口,全面开启项目式学习的新时代。作为课程改课的先行者、实践者,清英外国语学校在奚亚英校长的高位引领下,始终贯彻“用自己的课程教与学”的课程观,坚持用课程改变学校、改变教师、改变学生。在校长室和课程发展部的指导下,每个教师或发挥自身专业特色,或引入个性化研究项目,或与他人合作研讨课程设置,使得项目式研究课程丰富多彩,富有创意,挖掘了学生内在的学习兴趣和潜能。

为了在教学现场帮助老师们解决项目研究过程中的问题和疑惑,保障项目课程更顺利地开展,12月13日下午,在许新征副校长、胡佳慧主任的带领下,项目式学习研究工作室成员齐齐走进项目课程教室,聆听、学习、指导项目课程领衔教师的课堂。

首先走进了王旭萍老师的《多彩大自然》。多彩大自然课程吸引了各个年级的学生参加,同学们兴趣盎然,研究氛围浓郁:通过学习天文、地理等自然现象,感受大自然的丰富多彩;围绕自然现象或是自然生物展开探究性学习,提升自主探究和学习的能力;制作海洋瓶、龙卷风原理模型等,提升学生的操作能力和探究精神。项目式学习研究工作室成员还走进了《解密黑白灰》、《二十四节气》、《影视与文学艺术的探索》等项目课程教室,同学们都在有序的使用平板查找相关资料,观察填写相应学习单,自我消化知识,能做到交流分享,更能动手实践,创作与课程相关的衍生品。动脑动手结合,不再是简单的脑力记忆活动,更多地收获自主学习的快乐。在项目学习的课堂中真正掌握学习主动权,做学习的主人,从作品的制作到呈现,处处充满期待……

观摩课后,在校长室的带领下,项目式学习研究工作室成员也开展了学习心得交流会议,每个人分享自己的学习收获,也为个别课程教学环节提出自己的建议。老师们明确了要通过项目式课程,培养学生面向未来的核心素养,让学生真正成为学习的主人,学校的主人,努力让每一个孩子在课程中得到生命的滋养,努力让每一个孩子在课程中收获快乐,体验成功。

此次观摩活动也让项目式学习研究更深入、更具针对性、更有指导性。后续项目式学习研究工作室成员还将继续走进其他项目课程,为打造优质项目课程献计献策,共同谋划,更为孩子们的深度学习保驾护航!

(武进清英外国语学校供稿 撰稿:吴明红 摄影:胡佳慧、孙爱国 审核:许新征)








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